3.1 Wofür KI in OER nutzen?

[gesichtete Version]

Aktuelle Version vom 13. November 2020, 19:26 Uhr

Metadaten[]

automatische Generierung von Metadaten (Fach, Thema,…)
Verknüpfung mit ähnlichen Materialien aus Repositorium
Bessere Suchempfehlungen
- basierend auf Nutzerprofil
- Kontext der Suche, e.g.:
  - Zielgruppe (Lehrende/r oder Schüler:in)
  - Nutzungskontext (ist in einem Moodle-Kurs zum Thema…)
  - bisher verwendetes Material (in diesem Kurs)
  - verwendetes Curriculum (in dieser Schule, für diesen Kurs)
  - Vorkenntnisse und persönliche Lernziele (der betrachtenden Schüler:in? vielleicht basierend auf bereits abgeschlossenen Kursen o.ä.)
  - semantische Suchen wie bei Wolfram Alpha
- Filtern von mehrfach vorkommenden Inhalten anhand der Metadaten → Dublettenreduzierung

Inklusion[]

Barrierefreiheit
- Überprüfung auf Tauglichkeit bei Farbenblindheit und ggf. automatische Anpassung
- Alternativbeschreibungen bei Bildern oder Videos angeben
- OCR-ERkennung von Text auf Infografiken und in Videos
Anfertigung von Transkripten (bei Medien mit Audio-Anteilen, bspw. Videos , Hörspielen/Podcasts, Animationen etc.)
- Erstellung eines Transkripts (inklusive Übersetzung)
- automatische Metadatengenerierung (Beispiel: TIB AV Portal)
Übersetzungen
- in Fremdsprachen
- in Leichte Sprache, Gebärdensprache (geht sowas?)
  - Einschätzung von Texten auf Lesbarkeit, ggf. Alternativvorschläge
- auch auf Bildinhalten (bspw. wie bei Google Lens)

LMS u.a. Lernumgebungen[]

Learning Analytics
Adaption von Lerninhalt(evorschlägen) nach Lernstand, Vorlieben, …) (sowas wie: HyperMind?, ein antizipierendes Physikschulbuch, das individuelles Lernen ermöglichen soll)
Chat-Bots
- Suchen in natürlicher Sprache, bspw. in Dokumentdatenbanken
- Support-Anfragen

Content[]

Generierung von frei nutzbaren Medien
- Musik nach bestimmten Stilen
- Grafiken nach bestimmten Anforderungen
- Fotos von “Dummy”-Personen
- Übungsaufgaben im Bereich Mathematik, Grammatik, Coding
Erkennen von Bearbeitungen, ggf. Formulieren entsprechender Lizenzhinweise

Für OER[]

OER-Bots allgemein
Bots/Chatsysteme zum Suchen in OER-Datenbanken (“OERlexa, zeige mir bitte frei lizenzierte Bilder von roten Autos”)
Hinweise auf fehlende Lizenzangaben (“Das sieht wie ein Bild aus, welche Lizenz hat das?”, ev. Ansatz via Plagiatssuchen)
Bilderkennung und Auffinden der Lizenz (geht bspw. schon bei Google Lens und klassischen Werken, ist nur 1 Schritt weiter, das mit einer Lizenz zu verknüpfen)

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+== Metadaten ==
+* automatische Generierung von Metadaten (Fach, Thema,…)
+* Verknüpfung mit ähnlichen Materialien aus Repositorium
+* Bessere Suchempfehlungen
+** basierend auf Nutzerprofil
+** Kontext der Suche, e.g.:
+*** Zielgruppe (Lehrende/r oder Schüler:in)
+*** Nutzungskontext (ist in einem Moodle-Kurs zum Thema…)
+*** bisher verwendetes Material  (in diesem Kurs)
+*** verwendetes Curriculum (in dieser Schule, für diesen Kurs)
+*** Vorkenntnisse und persönliche Lernziele (der betrachtenden Schüler:in? vielleicht basierend auf bereits abgeschlossenen Kursen o.ä.)
+*** semantische Suchen wie bei Wolfram Alpha
+** Filtern von mehrfach vorkommenden Inhalten anhand der Metadaten → Dublettenreduzierung
+== Inklusion ==
+* Barrierefreiheit
+** Überprüfung auf Tauglichkeit bei Farbenblindheit und ggf. automatische Anpassung
+** Alternativbeschreibungen bei Bildern oder Videos angeben
+** OCR-ERkennung von Text auf Infografiken und in Videos
+* Anfertigung von Transkripten (bei Medien mit Audio-Anteilen, bspw. [https://docs.google.com/document/d/1xXB0K4B5gXb6bUZEuAuStvEdZjjeOIxQcFpg5mveqqA/edit#heading=h.c2g41xsfj1v0 Videos] , Hörspielen/Podcasts, Animationen etc.)
+** Erstellung eines Transkripts (inklusive Übersetzung)
+** automatische Metadatengenerierung (Beispiel: [https://av.tib.eu/ TIB AV Portal])
+* Übersetzungen
+** in Fremdsprachen
+** in Leichte Sprache, Gebärdensprache (geht sowas?)
+*** Einschätzung von Texten auf Lesbarkeit, ggf. Alternativvorschläge
+** auch auf Bildinhalten (bspw. wie bei Google Lens)
+== LMS u.a. Lernumgebungen ==
+* Learning Analytics
+* Adaption von Lerninhalt(evorschlägen) nach Lernstand, Vorlieben, …) (sowas wie: [https://www.dfki.de/web/forschung/projekte-publikationen/projekte/projekt/hypermind/ HyperMind]?, ein antizipierendes Physikschulbuch, das individuelles Lernen ermöglichen soll)
+* Chat-Bots
+** Suchen in natürlicher Sprache, bspw. in Dokumentdatenbanken
+** Support-Anfragen
+== Content ==
+* Generierung von frei nutzbaren Medien
+** Musik nach bestimmten Stilen
+** Grafiken nach bestimmten Anforderungen
+** Fotos von “Dummy”-Personen
+** Übungsaufgaben im Bereich Mathematik, Grammatik, Coding
+* Erkennen von Bearbeitungen, ggf. Formulieren entsprechender Lizenzhinweise
+== Für OER ==
+* [https://www.oer-at-rlp.de/oerbot/ OER-Bots] allgemein
+* Bots/Chatsysteme zum Suchen in OER-Datenbanken (“OERlexa, zeige mir bitte frei lizenzierte Bilder von roten Autos”)
+* Hinweise auf fehlende Lizenzangaben (“Das sieht wie ein Bild aus, welche Lizenz hat das?”, ev. Ansatz via Plagiatssuchen)
+* Bilderkennung und Auffinden der Lizenz (geht bspw. schon bei Google Lens und klassischen Werken, ist nur 1 Schritt weiter, das mit einer Lizenz zu verknüpfen)