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== Metadaten == | |||
* automatische Generierung von Metadaten (Fach, Thema,…) | |||
* Verknüpfung mit ähnlichen Materialien aus Repositorium | |||
* Bessere Suchempfehlungen | |||
** basierend auf Nutzerprofil | |||
** Kontext der Suche, e.g.: | |||
*** Zielgruppe (Lehrende/r oder Schüler:in) | |||
*** Nutzungskontext (ist in einem Moodle-Kurs zum Thema…) | |||
*** bisher verwendetes Material (in diesem Kurs) | |||
*** verwendetes Curriculum (in dieser Schule, für diesen Kurs) | |||
*** Vorkenntnisse und persönliche Lernziele (der betrachtenden Schüler:in? vielleicht basierend auf bereits abgeschlossenen Kursen o.ä.) | |||
*** semantische Suchen wie bei Wolfram Alpha | |||
** Filtern von mehrfach vorkommenden Inhalten anhand der Metadaten → Dublettenreduzierung | |||
== Inklusion == | |||
* Barrierefreiheit | |||
** Überprüfung auf Tauglichkeit bei Farbenblindheit und ggf. automatische Anpassung | |||
** Alternativbeschreibungen bei Bildern oder Videos angeben | |||
** OCR-ERkennung von Text auf Infografiken und in Videos | |||
* Anfertigung von Transkripten (bei Medien mit Audio-Anteilen, bspw. [https://docs.google.com/document/d/1xXB0K4B5gXb6bUZEuAuStvEdZjjeOIxQcFpg5mveqqA/edit#heading=h.c2g41xsfj1v0 Videos] , Hörspielen/Podcasts, Animationen etc.) | |||
** Erstellung eines Transkripts (inklusive Übersetzung) | |||
** automatische Metadatengenerierung (Beispiel: [https://av.tib.eu/ TIB AV Portal]) | |||
* Übersetzungen | |||
** in Fremdsprachen | |||
** in Leichte Sprache, Gebärdensprache (geht sowas?) | |||
*** Einschätzung von Texten auf Lesbarkeit, ggf. Alternativvorschläge | |||
** auch auf Bildinhalten (bspw. wie bei Google Lens) | |||
== LMS u.a. Lernumgebungen == | |||
* Learning Analytics | |||
* Adaption von Lerninhalt(evorschlägen) nach Lernstand, Vorlieben, …) (sowas wie: [https://www.dfki.de/web/forschung/projekte-publikationen/projekte/projekt/hypermind/ HyperMind]?, ein antizipierendes Physikschulbuch, das individuelles Lernen ermöglichen soll) | |||
* Chat-Bots | |||
** Suchen in natürlicher Sprache, bspw. in Dokumentdatenbanken | |||
** Support-Anfragen | |||
== Content == | |||
* Generierung von frei nutzbaren Medien | |||
** Musik nach bestimmten Stilen | |||
** Grafiken nach bestimmten Anforderungen | |||
** Fotos von “Dummy”-Personen | |||
** Übungsaufgaben im Bereich Mathematik, Grammatik, Coding | |||
* Erkennen von Bearbeitungen, ggf. Formulieren entsprechender Lizenzhinweise | |||
== Für OER == | |||
* [https://www.oer-at-rlp.de/oerbot/ OER-Bots] allgemein | |||
* Bots/Chatsysteme zum Suchen in OER-Datenbanken (“OERlexa, zeige mir bitte frei lizenzierte Bilder von roten Autos”) | |||
* Hinweise auf fehlende Lizenzangaben (“Das sieht wie ein Bild aus, welche Lizenz hat das?”, ev. Ansatz via Plagiatssuchen) | |||
* Bilderkennung und Auffinden der Lizenz (geht bspw. schon bei Google Lens und klassischen Werken, ist nur 1 Schritt weiter, das mit einer Lizenz zu verknüpfen) |
Optical Character Recognition (Texterkennung)
Learning Management System
Open Educational Resources