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In Deutschland werden zur Zeit von keinem Bundesland maschinenlesbare Repräsentationen von Lehrplänen zur Verfügung gestellt. | |||
Es gibt derzeit kein offizielles Modell für die maschinenlesbare Abbildung von Lehrplanthemen | |||
Es gibt Initiativen von Einzelpersonen, die zu folgenden Ergebnissen geführt haben: | |||
== Rheinland-Pfalz == | |||
Joachim Dieterich [https://github.com/joachimdieterich/laravel-curriculum-adminlte3 hat eine Software entwickelt], um Lehrplanthemen über eine Weboberfläche darzustellen und zu bearbeiten: [http://www.curriculumonline.de/ Link dazu]. | |||
Die Lehrplanthemen selbst stehen (nach aktuellem Kenntnisstand) nicht zur Verfügung. | |||
== Berlin-Brandenburg == | |||
Henry Freye hat auf GitHub eine Repräsentation des Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg im XML-Format zur Verfügung gestellt: https://github.com/hfreye/RLP-XML | |||
Außerdem hat sich eine Gruppe interessierter Personen aus verschiedenen Bundesländern gefunden, die sich seit Mitte 2020 zu diesem Thema austauscht. Im Rahmen dieser Runde, wurden bereits folgende Anforderungen an ein gemeinsames Modell identifiziert: - eindeutige Identifier - Interoperabilität | |||
Es gibt außerdem in Baden-Württemberg bereits Ansätze Kompetenzraster mit dem Tool “Dakora” abzubilden: | |||
In Deutschland werden zur Zeit von keinem Bundesland maschinenlesbare Repräsentationen von Lehrplänen zur Verfügung gestellt.
Es gibt derzeit kein offizielles Modell für die maschinenlesbare Abbildung von Lehrplanthemen
Es gibt Initiativen von Einzelpersonen, die zu folgenden Ergebnissen geführt haben:
Joachim Dieterich hat eine Software entwickelt, um Lehrplanthemen über eine Weboberfläche darzustellen und zu bearbeiten: Link dazu.
Die Lehrplanthemen selbst stehen (nach aktuellem Kenntnisstand) nicht zur Verfügung.
Henry Freye hat auf GitHub eine Repräsentation des Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg im XML-Format zur Verfügung gestellt: https://github.com/hfreye/RLP-XML
Außerdem hat sich eine Gruppe interessierter Personen aus verschiedenen Bundesländern gefunden, die sich seit Mitte 2020 zu diesem Thema austauscht. Im Rahmen dieser Runde, wurden bereits folgende Anforderungen an ein gemeinsames Modell identifiziert: - eindeutige Identifier - Interoperabilität
Es gibt außerdem in Baden-Württemberg bereits Ansätze Kompetenzraster mit dem Tool “Dakora” abzubilden:
Extensible Markup Language