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Die norwegische Lernplattform [http://ndla.no NDLA] (Norwegian Digital Learning Arena) besteht seit über 12 Jahren. Auf die politische Entscheidung hin, dass Schüler:innen kostenlos Zugang zu hoch qualitativem Material haben müssen, wurde sie als OER-Plattform gegründet und entwickelt sich seit dem stetig weiter. Zur Zeit bietet sie Zugang zu über 900.000 Materialien. Auf einem Workshop von Prof. Frank Müller ([https://jointly.info/announcement/bericht-zu-workshop-oerinklusive-chancen-der-digitalisierung-fuer-den-umgang-mit-heterogenitaet-nutzen/ Workshop-Bericht auf Jointly-Blog]) wurde unter anderem vorgestellt, wie sich Lernpfade für Schüler:innen gestalten lassen. In diesem Rahmen und zur allgemeinen Erweiterung der Metadaten wurde ebenfalls [http://psi.udir.no/ontologi/kl06?culture=en ihre Ontologie] vorgestellt, die innerhalb der NDLA genutzt wird. | |||
Die NDLA setzt dabei ebenfalls auf [[#linked-open-data|Linked Open Data]]-Konzepte und [[#RDF-Modell|RDF-Modelle]]. | |||
Die norwegische Lernplattform NDLA (Norwegian Digital Learning Arena) besteht seit über 12 Jahren. Auf die politische Entscheidung hin, dass Schüler:innen kostenlos Zugang zu hoch qualitativem Material haben müssen, wurde sie als OER-Plattform gegründet und entwickelt sich seit dem stetig weiter. Zur Zeit bietet sie Zugang zu über 900.000 Materialien. Auf einem Workshop von Prof. Frank Müller (Workshop-Bericht auf Jointly-Blog) wurde unter anderem vorgestellt, wie sich Lernpfade für Schüler:innen gestalten lassen. In diesem Rahmen und zur allgemeinen Erweiterung der Metadaten wurde ebenfalls ihre Ontologie vorgestellt, die innerhalb der NDLA genutzt wird.
Die NDLA setzt dabei ebenfalls auf Linked Open Data-Konzepte und RDF-Modelle.
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