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In '''Baden-Württemberg''' gibt es das Tool [http://www.ls-bw.de/,Lde/Startseite/Lernen/DAKORA “Dakora”], ein digitales Instrument, das sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler in entsprechenden Unterrichts- und Förderkonzepten unterstützen soll. Dakora ist dabei '''nicht''' eigenständig lauffähig, sonder benötigt eine Moodle-Plattform im Hintergrund. [http://edustandards.org KOMET] wird dabei genutzt, um DAKORA-kompatible Kompetenzraster zu erstellen. KOMET ist ein Kompetenzerfassungstool, das über die Domain “edustandards.org” verfügbar gemacht wird. Dort können digitale Kompetenzraster veröffentlicht und erstellt werden ([https://edustandards.org/fileadmin/data/Komet_Handreichung_v2.pdf#page=21 Link zum Handbuch]). Die Daten können dabei in einem XML-Format (auch CSV und PDF) heruntergeladen und in Moodle importiert werden. Das KOMET-Tool ist wiederum in die Software-Infrastruktur von [http://www.exabis.at/ exabis] eingebettet, ein Produkt der “'''GTN Solution GmbH – Global Training Network'''”, einer österreichischen Firma. Sie wirbt dabei mit “'''100% Open Source'''”, jedoch finden sich in ihren [https://github.com/gtn Repositorien auf GitHub] '''keinerlei Lizenzhinweise'''. Das ist vor allem in dem [https://github.com/gtn/edustandards edustandards]-Repositorium bedauerlich, das zudem keinerlei Dokumentation aufweist. Nach der Definition der OSI ([https://opensource.org/licenses Open Source Initiative]) sollte eine Open Source Software eine der dort genannten Lizenzen aufweisen. Außerdem sollten Standards selbst unter einer freien Lizenz stehen, um einfach angepasst werden zu können. | |||
Ingesamt ist das Projekt ansprechend gestaltet, wirft hinsichtlich der Offenheit der Standards sowie der Interoperabilität (Moodle muss immer die grundlegende Plattform sein) Klärungsbedarf auf. Außerdem scheint es keine Verwendung des sogenannten “edustandards” über die Firma GTN Solution GmbH hinaus zu geben. | |||
In Baden-Württemberg gibt es das Tool “Dakora”, ein digitales Instrument, das sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler in entsprechenden Unterrichts- und Förderkonzepten unterstützen soll. Dakora ist dabei nicht eigenständig lauffähig, sonder benötigt eine Moodle-Plattform im Hintergrund. KOMET wird dabei genutzt, um DAKORA-kompatible Kompetenzraster zu erstellen. KOMET ist ein Kompetenzerfassungstool, das über die Domain “edustandards.org” verfügbar gemacht wird. Dort können digitale Kompetenzraster veröffentlicht und erstellt werden (Link zum Handbuch). Die Daten können dabei in einem XML-Format (auch CSV und PDF) heruntergeladen und in Moodle importiert werden. Das KOMET-Tool ist wiederum in die Software-Infrastruktur von exabis eingebettet, ein Produkt der “GTN Solution GmbH – Global Training Network”, einer österreichischen Firma. Sie wirbt dabei mit “100% Open Source”, jedoch finden sich in ihren Repositorien auf GitHub keinerlei Lizenzhinweise. Das ist vor allem in dem edustandards-Repositorium bedauerlich, das zudem keinerlei Dokumentation aufweist. Nach der Definition der OSI (Open Source Initiative) sollte eine Open Source Software eine der dort genannten Lizenzen aufweisen. Außerdem sollten Standards selbst unter einer freien Lizenz stehen, um einfach angepasst werden zu können.
Ingesamt ist das Projekt ansprechend gestaltet, wirft hinsichtlich der Offenheit der Standards sowie der Interoperabilität (Moodle muss immer die grundlegende Plattform sein) Klärungsbedarf auf. Außerdem scheint es keine Verwendung des sogenannten “edustandards” über die Firma GTN Solution GmbH hinaus zu geben.
Digitales Arbeiten mit Kompetenzrastern
KOMpetenzraster-Erfassungs-Tool
Extensible Markup Language
Comma-separated values
Portable Document Format
Open Source Initiative